Základnou filozofiou je:
PLAŤ ČO NAJMENEJ, ZÍSKAŠ VIAC!
Od školského roku 2019/20 sa na základe rozhodnutia Rady školy zo dňa 26. 11. 2018 menia pravidlá úhrady školského poplatku pre žiakov, ktorí začnú na Súkromnej SOŠ Pro scholaris študovať od 1. 9. 2019. Zmyslom týchto zmien je udržať súčasnú úroveň nadštandardných služieb poskytovaných študentom školy za školský poplatok (pozri kategóriu BONUSY), avšak pritom ponechať žiakom príležitosť regulovať si výšku školského poplatku v závislosti od vlastného výkonu. V zásade platí pravidlo: Čím lepšie výsledky žiak dosahuje v prospechu, tým nižšia je mesačná výška školského poplatku. Pravdaže, platí to aj naopak: Čím menej bude žiak platiť, tým viac bude vedieť J.
Od 1. 9. 2019 je výška mesačného školského poplatku (rozpočítaná na 12 mesiacov) pre žiaka závislá od priemeru známok za uplynulý polrok nasledovne:
| priemer známok | mesačný poplatok | ||
| obchodná akadémia | informačné systémy a služby | manažment regionálneho CR | |
| 1,00 | 0,00 € | 0,00 € | 0,00 € |
| do 1,50 (vyznamenaný) | 20,00 € | 25,00 € | 25,00 € |
| do 2,00 (prospel veľmi dobre) | 35,00 € | 40,00 € | 40,00 € |
| nad 2,00 | 45,00 € | 55,00 € | 55,00 € |
JE HODNOTENIE ZNÁMKAMI
SPRAVODLIVÉ?
Robíme všetko preto, aby bolo. Spravodlivé
hodnotenie okrem iného znamená, že je predvídateľné a že sú jasne
stanovené jeho pravidlá.
PRAVIDLÁ KLASIFIKÁCIE
V každom predmete učiteľ
v Školskom vzdelávacom programe oznamuje žiakom formy skúšania
a zároveň stanovuje hodnotu známky, ktorá môže mať podľa dôležitosti váhu
1 (menej dôležitá) alebo 2 (viac dôležitá). Taktiež učiteľ určuje minimum,
ktoré je potrebné pre súhrnnú polročnú klasifikáciu. V predmete Dejepis to
napríklad vyzerá takto:
Formy skúšania v predmete
DEJ:
|
forma skúšania
|
váha
známky
|
|
Písomný test 40 min
|
2
|
|
Historická esej (500 slov)
|
2
|
|
Ústna odpoveď
|
2
|
|
Písomný test 10 min
|
1
|
|
Elektronický test
|
1
|
|
Aktivita na hodine
|
1
|
|
Prezentácia alebo projekt
|
1
|
Pravidlo hodnotenia: Žiak pri hodinovej dotácii predmetu DEJ
3 hodiny týždenne musí v priebehu polroka získať najmenej 3 dvojváhové
a najmenej 1 jednováhovú známku. Jeho absencia zároveň nesmie byť vyššia
ako 40%. (Pozn.: V skutočnosti býva
priemer získaných známok za polrok pri 3 hodinovej dotácii s dvojitou
váhou 5-6 a s jednotkovou váhou 3-4, teda podstatne viac, ako je
požadované minimum.) Ak žiak nemôže byť hodnotený v riadnom klasifikačnom
období z dôvodu, že nesplnil minimálne kritériá, musí v mimoriadnom
klasifikačnom období vykonať komisionálnu skúšku za celý polrok, k čomu
vďaka jasne stanoveným pravidlám dochádza len veľmi zriedkavo.
PERCENTÁ A ZNÁMKA
Žiak je pri písomnej odpovedi
hodnotený percentami podľa nasledovnej škály:
|
Horná hranica
|
Dolná hranica
|
Známka
|
|
100%
|
85%
|
1
|
|
84%
|
70%
|
2
|
|
69%
|
50%
|
3
|
|
49%
|
33%
|
4
|
|
32%
|
0%
|
5
|
Pri ústnej odpovedi sa
známka člení na „lepšiu" respektíve „slabšiu", čím sa de facto 5-stupňové
hodnotenie zjemní na 10 stupňov:
|
Lepšia
|
Slabšia
|
Známka
|
|
100%
|
90%
|
1
|
|
80%
|
70%
|
2
|
|
60%
|
50%
|
3
|
|
45%
|
35%
|
4
|
|
30%
|
0%
|
5
|
Výsledná známka na vysvedčení sa
potom stanoví váhovým priemerom dosiahnutých percent za jednotlivé čiastkové
výsledky skúšania podľa stupnice pre písomné skúšanie.
Príklad:
|
forma
skúšania
|
váha
známky
|
výsledky
hodnotenia %
|
priemer
v %
|
vážený
priemer v % (71,75x2+67,40):3
|
výsledná
známka
|
||
|
Písomný test 40 min
|
2
|
93
|
72
|
58
|
71,75
|
70,30
|
2
|
|
Historická esej (500 slov)
|
2
|
88
|
63
|
|
|||
|
Ústna odpoveď
|
2
|
100
|
55
|
45
|
|||
|
Písomný test 10 min
|
1
|
62
|
|
|
67,40
|
||
|
Elektronický test
|
1
|
35
|
|
|
|||
|
Aktivita na hodine
|
1
|
100
|
60
|
|
|||
|
Prezentácia alebo projekt
|
1
|
80
|
|
|
|||
ELEKTRONICKÁ ŽIACKA KNIŽKA - MOBILNÁ APLIKÁCIA EDUPAGE
Rodič aj žiak majú nepretržite
prístup k elektronickej žiackej knižke, ktorá je pravidelne aktualizovaná
každý piatok. Vďaka tomu, že elektronická žiacka knižka automaticky priebežne
vypočítava vážený priemer z dosiahnutých výsledkov, má rodič aj žiak
kedykoľvek okamžitú informáciu, aká výsledná známka žiakovi vychádza
a môže si pohodlne zrátať, aké výsledky musí v nasledujúcom období
dosiahnuť, aby si výslednú známku zlepšil, alebo aspoň udržal.
Transparentnosť takéhoto systému
hodnotenia navyše odbúrava zbytočný stres pred koncom školského roka (tzv.
veľké písomky) a prakticky vylučuje neobjektívnosť učiteľa pri záverečnom
hodnotení žiaka za celý polrok. Hodnotenie je predvídateľné, stále prístupné
a spravodlivé.
Najlepšie je stiahnuť si do smartfónu mobilnú aplikáciu EDUPAGE, Poskytuje nielen informácie o prospechu, ale aj o dochádzke. Napríklad, ak dieťa nepríde do školy, aplikácia na to automaticky upozorní rodiča bezplatnou správou.
